校园日记

实用的校园日记锦集九篇

即将要到一天的结尾了，相信大家一定感触颇深吧，是时候抽出时间写写日记了。那么写日记需要注意哪些问题呢？下面是小编帮大家整理的校园日记9篇，欢迎阅读与收藏。

校园日记 篇1

我们的学校有很多东西，有草坪，有花坛，有石碑，有假山，有花儿，有草。

春天，很凉，下雨的时候在教室不能出去我们就只能坐在教室里看窗外那细雨像春姑娘在招手。

夏天，很热，我们一出去玩儿就汗流浃背的，回到教室我们都纷纷拿出手绢。

秋天，非常凉爽，我们可以玩飞叶子，我们还可以坐在石碑上，我们还可玩爬上假山。

冬天下雪了，非常冷，我们出去拿起雪，把雪做的很硬实，拿起雪球来打雪仗，我们还可以滚雪球，做一个雪人。我们还可拿一些雪来做雪塔，有冰的地方我们可以打滑。

校园日记 篇2

我有一个美丽的校园，有花园，有操场，还有那朗朗的读书声。

一进校门，左边是三好学生，景范之星的表扬榜;右边是同学们画的画，写的字，都非常好，好像也有我们班的呢!

之后，你可以看见景贤楼、知行楼和尚学楼，其中，我在尚学楼。景贤楼前，有一个不大的花园，里面有桂花、棕榈树、枫树、龙爪槐等。一条石子路小路弯弯曲曲地伸向另一栋楼。待到秋天，枫叶红的似个火，把我的心都燃烧起来了。桂花香一缕一缕的钻进了我的心里。夏天，龙爪槐长得十分茂密，在树下，你准会睡个好觉。

尚学楼与知行楼间，有一个通道，我们俗称“天桥”。有的时候，我们去借书，就不高兴走底下走了，因为学校太大了，连从校门到我们的教师就有150多米，所以我们就从天桥去，一来一回竟不到5分钟!

我们的图书馆叫“醴泉书院”，里面的书令人眼花缭乱，好书更是数不胜数，真好像醉人的泉水一样让人爱不忍释。

我们还有3个操场，每当大课间的阳光体育活动，我们高年级在足球场上，3、4年级在篮球场，1、2年级在小操场，一起锻炼起来，那气氛，可绝对是振奋人心，热闹非常。

我们的校园真美真大呀!

校园日记 篇3

终于开学了，微微的柔风吹在身上，给人带来阵阵凉意，秋姑娘的匆匆来到，使校园的小树丛变成了美丽的金色，时不时得发出桂花淡淡的幽香。

原来的三（5）班“升级”到了四（5）班，但是除了这个变化外，别的什么都没有变，丽微仍然是那样美丽漂亮纯洁优异，凌雅依旧是那样风风火火，林飞调皮的让所有人都无话可说，孙毅仍旧在张老师那里不停打林飞的小报告。

不过今天真是奇了怪了，张老师怎么笑眯眯的走了进来？喝！手上抱着一叠作文本！“真是可恶！”这里同学们的议论还未结束，那里张老师就又开口了：“同学们，新学期，新气象，希望大家在新学期里有大的进步！”又是老一套！“今天呢，我们要写一篇作文 ……”“噢！”下面发出一声怪里怪气的声音。谁都知道，这声音是从林飞那里传来的。张老师狠狠地瞪了一眼林飞，接着说：“作文题目是‘暑假趣事’，请大家认真写作，现在，我们先来交流一下想法。”

哈哈，交流想法？老师一定会请丽微这个优才生讲的！作为他的同桌，我又有机可乘啦！林飞想。

校园日记 篇4

我就读的小学是成师付小万科分校花园街二十号。清晨，校园里小鸟在枝头上叽叽喳喳欢快的唱歌，偶尔从马路上传了汽车的嘟嘟声，唤醒了我的第二个家园——成师付小万科分校。也预示着校园美好的一天开始了。

校园的早晨是忙碌的，厨房里的厨师们正在紧张的为全校的师生准备丰盛的午餐。清洁工阿姨们正在急急忙忙地清理垃圾，给校园一片干净。老师们匆匆忙忙地走出餐厅赶往教室准备领着同学们早读。低年级同学家长们送完自己的孩子迅速地离开学校，乘坐各种交通工具马不停蹄地赶往自己的岗位工作。我一路小跑来到教室放下书包准备早读。

校园的中午是丰富多彩的，同学们利用休息的时间，有的在操场上跳绳、跑步，有的在嬉笑打闹、有的同学在绿廊里静静地看书遨游在知识的海洋里，有的同学还在慢悠悠地享受午餐。而我呢？在教室里改错，望着操场上尽情玩耍的同学们，我心里想抓紧时间改完错，和他们一起尽情地玩耍······

校园的下午是安静的，淡淡的霞光洒在操场上跳绳，显得校园里格外的宁静，枝头上的小鸟也停止了唱歌，安静地躺在巢穴里，是不是在想明天为同学们献上一首更动听的歌呢？办公室里射出几丝光亮，喔，那是辛勤的老师们在静静地为同学们批改作业。我背着书包坐在公交车上，向着家里赶去。

太阳已经落下，校园美好的一天已经结束。我期盼着明天的校园更加丰富多彩、五彩缤纷。

校园日记 篇5

多少个平淡无奇的日子，

心中总思考一个问题：

究竟为什么，

我们的校园如此美丽。

五千年渊源的历史，

在这个时空中一页页传递。

亿万载绵长的未来，

这是她神圣的发祥地。

古老的粉笔，

解答着多变的难题。

更新的教材，

诠释着不变的真理。

宽敞的教室，

我们的.理想之舟在启迪。

欢乐的操场，

我们的生命更加充满活力。

作业本上那密密的红字，

是老师辛勤批阅的笔迹。

舞蹈、绘画、唱歌、排戏，

是我们全能素质的展示。

我们的校园，没有樊篱，

沃野千里，收获甜蜜。

我们的校园，并不神秘，

诗意栖居，文武张弛。

没有惊天动地的伟绩，

没有无所不能的神奇。

今日或不起眼的嫩枝，

他年也能绽放出绚烂的奇迹。

辽远的星际，

牵引我们探求生命的真谛。

太阳的光亮啊，

架起我们奋发向上的云梯。

德智体美劳五育并举，

教书育人是永恒的主题。

万紫千红，春风沐浴，

我们的校园永远这般靓丽。

校园日记 篇6

秋天到了，树叶黄了，原本被绿色包围的校园，现在，却镶嵌着点点滴滴的黄色。

遥望远处，山上的树木成了一片黄，一片绿的，黄色绿色相互交错着，十分另人注目；低头看看土地里，片片金黄色的落叶堆积成“山”。小操场上的铁树叶上，也有些范黄；铁树旁边的小草，几乎被黄色包围了，只有稀少的一两株小草还再与秋天奋战！大操场上的树儿们，身上虽然已经有了一些枯黄了的树叶，却也长出了一片片娇滴滴的新芽；池塘旁边的腊梅树上，虽然也有了一些枯黄了的树叶令人注目的却主要是腊梅树树枝上的花苞；我轻轻剥开一个小花苞的皮儿，只见它的皮儿是那么的厚实，柔软，那么的嫩！还有，池塘边的柳树上，有一半儿的柳叶是黄色的，那些黄色的柳叶甚是好看，更是引人注目――黄色的柳叶上，没有半点儿瑕斑。

那天，我站在一棵大树下，观望整个校园，一阵微风拂过，只听见“沙沙沙”地响声，那是树叶相碰的声音，这真是一种美妙的声音呀！忽然，一阵大风吹过，仿佛是风儿在显示它的得意杰作----“沙沙沙，沙沙沙……”风停了，树叶也停止了音乐，也许是风不高兴了，因为没有人倾听它的杰作。“哗哗哗哗哗哗……”在我耳边突然响起了雨点般的歌声，原来是金黄色的落叶飘落了下来，这可真算得上是一场树叶雨了！

秋天，是一个收获的季节；秋天，是一个充满欢笑的季节；在稻田里，到处是一片金黄色的；秋天，枫叶红了。秋天真美呀！

金色的校园真美呀！

校园日记 篇7

我们的校园非常美丽，我要用笔把校园描绘出来，让人们通过我的笔端，就能感受到我们学校的美。

如果你来到我们学校，在校门口就可以感受到这里的学习氛围和优良的传统。校门上面的六个金色大字“南城阳光一小”，在阳光胡照耀下闪闪发光，指引着我们前进的方向。校门旁边胡荣誉墙上，各种荣誉牌匾，向人们诉说着学校的光荣历史。

走进校园，立即给人一种赏心悦目的感觉。校园里面有一个大花坛，里面有许多青青的小草，间或夹杂着几株鲜艳的花。它们时而随风舞动，像在欢迎客人;时而静静矗立，像在倾听同学们读书。

学校四周种了许多高大无比的树木，有英雄的木棉树，时常激励着同学们奋发向上;有四季长青的大榕树，经常给我们遮荫挡雨，成为同学们的护身符;还有直冲云霄的大王椰，给人们欣欣向荣的感受……

美丽的校园，让学子神往，让旁人羡慕。我在这美丽的校园里，一定要好好学习，以优异的成绩，回报老师们辛勤的劳动。

校园日记 篇8

2月20日的早晨，我来到校园，站在教学楼的二层楼，向右方望去。

那一角，有一颗大榕树，看呐，那像一根大雨伞，他那些垂下来的柳枝像他的胡须，鸟儿躲在叶子里唱歌，多像一个音乐盒。那树叶是那么茂盛，那绿色的叶子，一眼望去，让人看得那么舒服，一下子轻松了起来。大榕树后面有乒乓球桌，是用水泥做的，大家上体育课或者课余时间可以去那打乒乓球，放松一下，忘掉疲劳。

校园日记 篇9

“叮铃铃”，放学了，我们走在校园里。晚霞把整个校园变得金灿灿的：地板变成金色的了，教室变成金色的了，还有活泼可爱正在练球的同学也变成金色的了……

哇，太美了！于是，我禁不住想欣赏一下我们校园的美景。

我漫步在雕塑旁边，只见雕塑金光闪闪，非常华丽。这是一只仙鹤的雕像，在仙鹤的头顶上有一颗明珠，一看到仙鹤和明珠我不禁联想到：仙鹤是我们，明珠是未来，我们在母校的培养下，飞向未来，飞向明天！

我转过身子，跨着大步来到篮球场，篮球场在200米的跑道内，显得十分宽阔，篮球场有两个，这可是同学们打篮球和游戏的场所哦！

我来到了校园风景区——小花园，小花园是长方形的，有假山，怪石嶙峋；有蘑菇形喷泉，每到节日时就会喷出变化万千的水花；花园两侧桃花盛开，朵朵粉色的桃花像小姑娘头上的发卡；花坛里的迎春花星星点点，像是镶嵌在壮观瀑布上的宝石，好看极了！这里树木挺拔、苍翠，怎么不叫人喜爱？

我走上了阶梯，来到了教学楼。教学楼下课有同学们嬉戏打闹的声音，上课有同学们琅琅的读书声，这就是给同学们快乐和知识的地方！

我沿着阶梯向左走，又来到了科教楼，科教楼有很多教室：有舞蹈室、播音室、声乐室、电脑室、美术室……在这里，同学们可以选择自己喜欢的科目，培养特长。

从科教楼下来，我来到了盆景区，这里摆放着各种花卉，五颜六色的花开得那么娇艳，给人美的享受，让人深深陶醉……花儿应该是在养花人精心培育下才会开得那么娇艳吧！我们就像这美丽的花儿，而老师就是那辛勤耕耘的养花人！

我爱您，我的老师！我爱您，我的母校！