校园日记

【精选】校园日记模板十篇

一天即将完结，这一天里，大家身边一定有一些有趣的见闻吧，此时此刻我们需要写一篇日记了。那么你真的懂得怎么写日记吗？以下是小编整理的校园日记10篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。

校园日记 篇1

今天我要写的不是五彩缤纷、百花齐放的花坛，也不是高大雄伟的教学楼，而是普通再普通不过的操场。

操场的南边耸立着五星红旗，那高高在上的五星红旗，像一个巨人在俯视着我们。每次看到它，我的心里总会充满敬意。

操场的侧面是条长长的小河，时常会有些白鹭飞来，在河边捉鱼、玩耍，有时还会在学校飞上一圈。每当早上我们来到操场做操时，总有些蜻蜓在我们的头上轻轻地飞舞，望着我们。

每当我跑在标准的250米跑道上时，我就觉得十分舒服，那时，我就好像变成了一只在大草原上自由自在奔驰的大狮子，在尽情地奔驰。

我亲爱的操场，我是多么喜欢你呀！我熟悉你身上的一草一木、一石一物，熟悉你的每一个角落，是那样的美丽。是你给了我强健的体魄，是你给了我那么多的欢声笑语。你是我三年运动的场所，你的身影在我的脑海中挥之不去。

啊！我亲爱的操场！

校园日记 篇2

我的校园里屹立着三座高大宽阔的教学楼，还有宽广的操场。

早上，一进入校园就可以听见同学们从教室里发出的朗朗的读书声。每周一的升旗仪式和做课间操时入场的队伍就像一条条长龙，整整齐齐又不失严肃。

学校后面的桂花树一排一排的挺立在那里，像一个个士兵站在那里，守护着学校，为这个学校增添了一片绿色，即使它前面的人造草地还没有造好，但也不失它的生机。初一的弟弟妹妹在前庭下玩耍，更是给校园带来了一片欢声笑语。

校园见证了我们的成长，也将目送我们离开这个陪伴我们成长了三年的校园。

校园，你永远都是我心中那个最爱的校园。

校园日记 篇3

在我们校园的东南角上，有一个美丽的花坛。

万紫千红的春天来临时，花坛里的桃树就伸展出无数条枝杈来。粉红色的桃花一朵紧挨着一朵，缀满了枝头。她们红着脸，低着头，像一位位害羞的桃花公主。一阵春风吹过，桃花公主向我们频频点头。

夏日来临，花坛又是另一番景象。柳树披着她那长长的秀发在风中翩翩起舞。当同学们被炎热的太阳晒得满头大汗时，就会来到柳树下避暑。不过一会儿，就会感动浑身很凉爽，那热的感觉早就消失得无影无踪了。

秋姑娘迈着轻盈的脚步来到了花园里。桂花树上钻出了一个个米粒般的小脑袋。桂花有四片极小的花瓣，如果不仔细看的话，根本发现不了。桂花它不时地散发着沁人心脾的幽香。我想可能是秋姑娘给桂花仙子身上洒了香水吧！

一年末季——冬天降临了。雪花象一个个小精灵从天空中跳了下来。在这寒冬腊月里，唯独红梅坚强不屈的生存着。那一颗颗红梅像一位位钢铁战士挺立在大雪之中。

我们校园的这个花坛中，就像有一位位技术高超的魔术师，一年四季变换着各种各样的花草树木，时刻给我们美的享受。

校园日记 篇4

无尽缠绵，锦花散落，繁多。为何迷离，路途相隔千里。深红夜雨阻断黑雪，颠倒是非。

校园中，每天坐在繁闹的教室，任时间流失。似乎充实，且然华而不实。实质上的差异不过是对事物的看法，自以为滑稽，以自己为中心，如今看来那种想法掺杂着大量的错觉。为自己而活，活出自己的快乐，这是我所没有的惜壤。想拥有，为时已晚，我的心之外墙筑起，就把灵魂和时间交织在一起。随时间的败落而败落、模糊。当自己使人厌恶，不顾及形象及至，自己张扬的笑意，获得痛彻的精神慰籍。神情恍惚，补救后，似情深更隔绝。

接连几日的大风，使思想过分停顿，本应该想很多事，都随着风离去。就这样一座北方的.小镇，承载的不是哗然的繁起，也不是沧桑的败落。当厌恶这做小镇时，急于逃离。存在的一切对于我们不在重要，一个暂时的落脚点，停留预示着下一次的离开。只是离开后对比的只剩轨迹。

第一场雨，干燥的大地被雨水浸透。经过冬季的冷淡，焕发喧嚣。雨水击打屋檐的声响、天空的悲鸣、以致空气的沉闷。内心陌寂，独自遐想，依然迷离。说不定某刻时间停止，世界损毁，顷刻间没有任何实质的事物。那是我拥有的。可能只有凋零没落。重复无不变成禁锢，发觉：繁.随似水年华败落...

校园日记 篇5

校园是我们大家共同的家，也是一副美丽的画卷。

早晨，明媚的阳光照耀着每一间教室，花儿不知不觉散发出它那迷人的芳香，校园的一切都显得那么有精神。最引人注目的的是什么呢？当然是我们书声琅琅的教室，那一声声有序的阅读声和窗外天空掠过的鸟儿的声音，一起凑成了一曲有着美妙节拍的动听的乐曲。

中午，操场上滚动着欢乐的足球，和一阵阵沉稳而有规律的口哨声。欢乐过后，一阵阵香气扑鼻而来，学校的餐厅里早已飘出了可口的饭菜香味了。

夜晚，喧闹的学校又恢复了平静，显得那么安宁而和谐。

我们的校园真美啊！我爱我的校园。

校园日记 篇6

今天，我们班下楼去玩游戏。

我们下楼的时候欢声雷动，但是到了楼下就没有那么乱了，我们玩的是拔河。老师把我们分成了两组，还起了名字。一组叫狮子队，我们那组叫老虎队。比赛开始了，狮子队英姿飒爽，老虎队昂首挺胸，比赛的针锋相对。老师在喊：“加油，加油！”

我们老虎队充满了力气，不管三七二十一就往后拉，老虎队乘胜前进，但是我们一松，狮子队趁虚而入。但我们齐心协力，战胜了他们狮子队。他们心急如焚，说“再来一次，再来一次。”一场拔河赛又开始了。我们趁狮子队一松手，千钧一发。狮子队全军覆没。我们欢呼雀跃，笑语喧哗。

就这样，比赛分出了胜负——我们赢了。真希望下次还能去楼下玩。

校园日记 篇7

怀着喜悦的心情走进校园，看到了学校的面容，我不禁要大吃一惊，学校确实有了极大的变化，操场，变得应呼呼的再也不是以前有很多土的操场了。厕所那边铺上了绿色的方砖，上面洒着零碎的沙土，操场旁边堆积着沙土。我们的旧教学楼和新教学楼一样也涂成了又气派又漂亮的红色油漆。我心想：“就这一个暑假，校园的变化也太大了吧，不仅资助了我们盖了新教学楼，还见了塑胶操场，又把旧教学楼粉刷了一遍，就像新的一样，这一切可真棒！”

我站在旧教学楼二楼上，看着眼前的场景，我的眼前仿佛出现了一个画面：操场已经建好了，操场上披上了小草似的绿色草衣，一圈操场的旁边有橙黄色的跑道，操场上仿佛永远洋溢着同学们欢快的笑声，同学们都跑到操场软绵绵的衣服上翻跟头，打滚，尽情的在橙黄色的跑道上奔跑着永远没有尽头，这时我们早已搬进了新的教学楼，安静的听着老师讲课。这一慕是多么令人向往，喜悦，内心里激发出热情。

这一切终究会实现的，我们有着期待的心情，来迎接我们校园的这一刻的到来！

校园日记 篇8

我们最喜欢的节日——六一儿童节来临了，我们也在举办活动：比如一、二年级在班级里在做游戏，可以获得奖品，还可以得到大礼包；三年级进入食堂包馄沌，等包好后，美味的馄沌下锅后，就看见“馄沌直进大碗中，闻见馄沌十里香。”当然我们四年级和五年级也有活动，地点在操场，那是学校第一次举办的“跳蚤市场”爱心义卖活动。

等所有程序弄好后，一阵吆喝声传到了耳边，“瞧一瞧，看一看了啊！”“惊爆价！原价二十元的《十万个为什么》现在只卖五元啊！”甚至有人这样说：“来啊！一元买五只自动笔，再送五只铅笔，再加一块，就抽两次奖啊！”果真，同学们蜂拥而至，将笔买到断货为止……我也不甘示弱，扯着嗓子大声叫卖：“来呀来呀！笔袋原价五元钱，现在只卖一元钱，还十分新呢！”弹指一挥间，已有十元到手了。时间“走”了一大半了，可还有一些东西没卖出去。于是我小声嘀咕起来：到底什么办法能把剩余的东西卖光呢？我眼睛咕噜一转，眼前一亮，我便奔到其他帐篷里，来货比三家，之后我把物品都降到最低价，果然所有的东西都卖了出去。

这个六一儿童节真开心，希望明年再举办一次这个活动，真是太有乐趣了！

校园日记 篇9

每天早晨，我都在妈妈的催促下，起床、吃饭、上学。

在路上，我看见了跟我一样匆忙的小学生；在校门口，我听见了家长们殷切的叮嘱声；怀着兴奋的心情，我走进了校园，见到同学和老师，热情地问声好；走上教室的楼梯，我就听见同学们朗朗的读书声。上课铃响了，我们开始了新一天的学习。

到了中午，我们吃了午餐，同学们都在认真的读课外书。叮铃铃，下课铃响了，操场上热闹起来了，有的同学在看书，有的同学在打乒乓球，有的在打篮球，有的在踢足球，还有的在玩游戏……我和朋友们就喜欢玩游戏。

下午，放学后，学校渐渐安静了，只有参加兴趣小组和430素质营的同学们留了下来。教学楼里还有几个清洁工阿姨，在不知不觉中默默地付出着辛勤的劳动。

在学校里，上课时，老师带着我们在知识的海洋里畅游；下课时，我们在这里快乐地玩耍！

校园日记 篇10

前阵子，上映了一部关于校园暴力主题的电影《悲伤逆流成河》，看过之后，仿佛心里就只剩下悲伤了。

气愤那些嘲讽欺负女主的同学，为女主的生活迎来了希望而感到高兴，为女主的反击而感到痛快，为心灵的扭曲而害死了同学而感到惋惜。

校园本该是一片净土，同学一起学习玩耍，但校园内却充斥着一股黑暗的力量，让人不禁打颤。

我很幸运，没有经历过影片中的校园暴力，但我却目睹过，是校园暴力的旁观者。最简单直接的表现形式就是打架，最容易起争端的地方就是食堂，说出来可能不会相信，不经意的挤碰就可以引起一场争端。而校园暴力往往又是没有理由的，一个人被同学欺负，很可能就会受到更多人的欺负。

同学小杨因为牙齿不整齐被同学嘲笑，从难以入耳的外号到故意碰掉书桌边的书本，再到她同桌的恶意欺凌。小杨一个人默默地梳好了被同桌扯乱的头发，一个人去水房擦掉裤子上的脚印，作为这一切的目睹者，我好想为她递上一张纸巾，好想大喝一声那个欺软怕硬的同桌，可是我没有，我还是转过了头，为了我的合群。我的合群，对小杨也是一种伤害吧，所有的人对此都这样冷漠，这才是真的可怕吧，当时没有意识到这种冷暴力的伤害程度，如今想起来小杨，总是有些内疚。

所有的孩子都是家里的宝贝，都是被捧在心尖上的。可是校园暴力，任凭谁经历过，都会留下难以磨灭的心理阴影吧，甚至可能会变得心理扭曲，由被欺凌者变成施暴者。都说，当今的世界人情冷漠，可是人心本就是暖的啊，对于心智不成熟的叛逆少年来说，也许暴力是解决一切的办法，可是我真的希望没有校园暴力，所有的同学都能够有一份快乐充实的校园记忆。

对于校园暴力，我们不要做旁观者，旁观其实也是一种对暴力的默认，做我们可以做的，哪怕一点也好，告诉老师，告诉家长，用法律的武器维护合法权益，默许校园暴力，只会愈演愈烈。

我不清楚有没有影片中那样恶劣的校园暴力，但我希望不要有，希望我们每一个人都能被世界温柔对待。