连续观察日记

【热门】连续观察日记合集7篇

一天即将完结，相信你一定有很多值得分享的经验，不如趁现在好好写一篇日记。如何把日记做到重点突出呢？下面是小编为大家收集的连续观察日记7篇，欢迎阅读与收藏。

在鲜花王国里有着各种各样绚丽多彩的花儿，如：君子兰、杜鹃花、玫瑰花，但我最喜欢的是水仙花。因为它洁白如雪，素雅清新，芳香醉人，素有花中仙女的美称。

当水仙花还是一颗种子的时候，就像一个大蒜头，七八个大蒜头拥抱在一起，就像是亲密的一家人。水仙花的根就像老爷爷的白胡子，密密麻麻，又细又长。它的叶子细细尖尖，碧绿碧绿的，从上往下看就像一件撑开的绿裙子，漂亮极了!几个星期过后，花骨朵儿长出来了，它在微风中轻轻的摇摆着，像是美丽的仙女们在翩翩起舞。

水仙花可以装饰美化环境，清新空气，还可以给人消除视觉的疲劳。

水仙花不与百花争艳，不在春夏开放，而是在寒冷的冬季盛开，给冬季带来了一丝春意，也是我们漳州的市花。我爱水仙花，它是多么的纯洁，多么的美呀!

一、教材和学情分析

本单元以“体会作者是怎样通过仔细观察，把动物的特点写具体的，又是怎样真实地表达人与动物之间的感情的”为专题，每篇文章的字里行间都富含细腻的语言和丰富的想象力，为我们展现了一个生动的世界。因此，本次习作应从现象入手，指导学生进行实际观察，并能进行较长期的观察活动，并通过指导提高科学观察的效率。

五年级的学生已具备较高水平的观察力，他们能够用自己的眼睛去看世界。本次习作能启发学生用自己的器官去感知生活，用心去感悟生活，用自己的笔记录生活，从而激发智慧与思维的火花。

二、教学目标

1、能写出多篇观察日记，并能够记录详细，了解豆芽的变化规律。

2、发展锻炼观察能力、认知能力、写作能力。

3、养成实事求是观察记录的习惯，掌握科学的探究方法，培养学生对事物、对生活的兴趣和对自然界的热爱之情。

教学过程

第一课时

一、 引入：

昨天我们已经预习了日记——《螳螂的启示》，谁能说说：它和我们所写的日记有哪些不同之处呢？（同一个写作内容，却由几则日记共同组成）

这样在一段时间内，围绕同一个写作内容，把观察到的事物发生的变化通过几则日记描写出来，叫作连续观察日记。

二、写出第一篇观察日记：

１、同学们，现在小黄豆就在你的手中，请你也把自己发现的记录下来吧。（学生写观察日记）

２、再读《螳螂的启示》，找出能体现作者观察细致的语句，对比自己的日记，说说你的体会。

３、请同学们再审视自己的作文，加以修改，尽量做到观察细致入微。再同学之间互相交换作文，提出修改意见，教师参与其中，并加以指导。

三、小结：

同学们，在刚才的过程中，你们都表现出色。是否这样，就达到了写观察日记的要求呢？我们下节课再来继续学习。

第二课时

一、引入：

同学们，经过了一周，你们的小豆芽一定又有了新的变化，今天我们就再次与它们相约，一起来分享你的观察日记。

二、学会多种感官观察与表达：

1、上节课我们知道了，写观察日记一定要像哨兵一样细心。其实，只做到这一点还远远不够。观察还要全面，调动多种感官，从多个角度和层面来描写。

看：眼睛看到什么﹖

听：耳朵听到什么﹖

触：手可以摸到什么？

嗅：鼻子可以闻到什么？

味：舌头是否可以尝到什么？

另外，大家还要在全方位感知的同时辅以自己的感受：大脑里想到什么﹖心中感受到了什么？

2、小组交流观察日记。

3、作品展示，交流收获。

A、生上台，展示PPT，图文并茂，声情并茂朗读习作。

B、全班交流：XX同学的观察日记，你最欣赏什么？

C、生发言，师相机点拨。

D、说说通过这次写观察日记，你有什么收获？

总结写作技巧。

4、师总结：能够做到细致入微，并能从多方面对观察对象加以感知，并记录下来，再辅以自己的体会，就可以形成一篇优秀的观察日记了。

三、布置作业

修改自己的观察日记，运用我们已学到的观察方法，继续观察，写出一组优秀的观察日记。

教学反思：

一位哲人说过：“这个世界不是没有美，而是缺少发现美的眼睛。”这节作文教学我努力地让学生用自己的眼睛去观察、去发现、去感悟。整个教学体现如下特点：

一、以“范例”为线，引导学生初步观察对比

本次习作是“学些连续观察日记”，我紧紧抓住了“观察”这一核心，精心设计教学流程。新课伊始，便直入主题，让学生结合已有的日记书写模式，“对比观察”文本范例《螳螂的启示》，从而让学生初步感知什么是“连续观察日记”，为后续的写作做好铺垫。

二、以“训练”为核，教给学生观察的方法

观察能力是写作的基本功。如何让学生“会观察”，“能观察得全面具体”，特别是把观察到的能有选择、有趣味、生动地写下来，绝非一日之功！我在教学中借鉴了 “全方位感知训练”，让学生充分运用口、耳、眼、鼻、手这五种感官，分别从味觉、听觉、视觉、嗅觉、触觉这五个角度去观察小黄豆的变化，使学生有章可循，有路可依，他们在老师的训练、指引下，学会了观察的方法，使自己的观察更趋于全面性、完整性，有了充分的感知、全面的观察，写作已不再是难事。

三、以学生习作为媒，引导学生总结写作技巧。

通过学生习作PPT的展示，生动地再现了他观察、记录、完成习作的过程。同时从习作的字里行间，感受观察的细致，合理的联想更令人感动。为其他同学做了个很好的示范，此时，写作技巧再加以总结，学生下一步的习作修改便有章可循了。

3月18日 星期一 天气 晴

今天，妈妈给我买了一只小乌龟，由于它爬得比较慢，我给它起个名字叫“龟慢慢”。我非常仔细地观察它，它很小，身长只有五厘米，背上驮着像一座山丘似的“大盔甲”，真威风!“大盔甲”上有十四块近似菱形的格子，中间的三四块比较大，也很完整。它整个身子大体是黑绿色，有一条淡绿色的线贯穿在龟壳上。它的尾巴又细又短，像一根短绳子。当小乌龟把四肢和头收到了壳里，像一面小小的“盾牌”一样。

3月19日 星期二 天气 晴

过了一夜，我看见小乌龟所在盒子里的水变浑浊了，于是我按照电脑上饲养方法，先小心翼翼地把它挪到了另一个干净的小盆里，放在阳台上晒太阳。小乌龟到了一个新环境，可能有一些害怕，把头、四肢和尾巴缩了进去，真成了“缩头乌龟”。过 ……此处隐藏1032个字……星期天

魔法鱼送到了，我跟爸爸说：“我们开始孵化小鱼吧？”爸爸说：“今天没时间，改天再孵化吧！”我只好勉强答应了。

7月16日 星期一

晚上，爸爸在外面吃晚饭，喝了许多酒！他刚回到家，我就问:“今晚可以孵化小鱼吗？”爸爸说后天吧！我同意了。

7月17日 星期二

9点了，我在做作业，心里想什么时候开始孵化可爱的小鱼呢？

7月18日 星期三

终于可以孵化魔法鱼了。我把冷了的开水到入水杯至八分满，放了一颗生氧石。耐心等待半小时后，我把魔法土小心的倒到杯子里，轻轻搅拌了几下，就等明天小鱼孵化成功了！

7月19日 星期四

我早上起床，第一件事就是去看孵化杯！没有小鱼，我想时间还没到吧！再等一会儿！下午，我又看了看，哇！有两条小鱼孵化出来了，非常细小，我非常开心！

7月20日 星期五

这回孵化小鱼的同时，也孵化了丰年虾，那是小鱼的食物，其它食物是不吃的！今天看看，小杯子里白色的小点，不断的跳动的，就是丰年虾！我用滴管吸了几条放到小鱼的杯子里，没想到被几条小鱼一下子抢光了！看来小鱼非常喜欢吃刚孵化出来的丰年虾了！再说，今天的小鱼又多了几条，到了中午，我数了下，共有16条！我太高兴了！

7月21日 星期六

爸爸说，小鱼不能饿着，要不长不快！每天需要喂食丰年虾2-3次，每次每条鱼要吃2-3只丰年虾！我可忙坏了，又要喂鱼，又要写作业，又要上暑期培训班，每天的日子过的又忙碌又充实！不过，看着小鱼一天比一天长大，心里又觉得这点辛苦不算什么！我暗下决心，一定要把小鱼养大！

7月22日 星期日

跟前几天一样，我每次起床第一件事就是去看看可爱的小鱼，喂它们吃丰年虾！小鱼长的很快，丰年虾刚放下去，就被一抢而空！爸爸说，丰年虾不够小鱼吃，应该多孵化点！今天开始，爸爸弄了三个盒子轮流孵化丰年虾！让我每次喂食丰年虾后，都记得放虾卵！这样，丰年虾就可以一批批孵化，小鱼都能及时喂饱肚子了！

7月23日 星期一

今天起床一看，哇！丰年虾杯子的角落里，密密麻麻跳动的，都是丰年虾！我用吸管一吸，就是二三十条，放到小鱼的杯子里，小鱼们你吃一条，我吃一条，不一会儿，全吃光了，我有照样来了几次，小鱼全吃光了。我想，这回小鱼总吃饱了吧！爸爸想的主意真好，每次喂食完，及时添加丰年虾卵，才有这么多丰年虾孵化出来！以后再也不怕小鱼饿肚子了！

7月24日 星期二

今天是小鱼出生第六天，完全不是刚出生时候的样子！刚出生时非常细小，不仔细看，看不见！现在的小鱼全身透明，肚子部分发红是因为吃了丰年虾的缘故！照样，小鱼非常爱吃丰年虾，虾刚放下去，就抢夺一空，饿了好几天似的，好有趣哦！

7月25日 星期三

不幸的事情发生了！由于昨晚睡迟了，今天早上，我睡迟了！刚起床，一下子想到小鱼还没喂！赶紧去喂小鱼，怕小鱼饿肚子！正着急忙慌的时候，碰倒了小鱼的杯子，水全倒到了桌子上，我急得大叫：“奶奶，不好了！”奶奶闻声急忙过来，以为我出了什么事！我说小鱼的杯子碰翻了，小鱼都倒出来了！怎么办？奶奶说没关系，赶紧扶正杯子，杯子里还有点水，也有几条鱼，也看不见桌面上的水里有没有小鱼，用手把水刮到杯子里，

我数了下，小鱼只剩下五条了！都怪我，不小心！太伤心了！

7月26日 星期四

经过昨天的事，我学会了做任何事不能着急！大人常说的：心急吃不了热豆腐，就是这个道理！好好的小鱼，长到这么大了不容易，被我弄的'只剩五条了！唉！我想：剩下的五条鱼一定要把它们养大，每天喂的饱饱的！另外有个好消息：爸爸的同事让他代买魔法鱼，顺便我们也再买一包魔法鱼卵！我太高兴了！

7月27日 星期五

今天下午，新买的魔法鱼卵到了！上次买的品种是“贡式红尾”，这次品种是“黑珍珠”！晚上爸爸回来就开始孵化了！实际每天我喂鱼的次数大概二次吧，爸爸每天早上起来也喂一次，晚上回来也要喂一次，这样，我们的小鱼就长的更快了！今天我看小鱼又长大了不少！身上都长出鱼鳍了，除了肚子部分，都是透明色，非常可爱！

7月28日 星期六

早上起床，马上去看孵化杯！小鱼出生了，我数了下，总共16条！这次孵化魔法鱼非常成功！因为暑期培训班一周有三次学习，每次都需要一天，还有布置作业；每天下午，只要天气好，爷爷都会带我去游泳！加上每天需要写铅笔字、练钢笔字；阅读课外书......等等！我觉得喂食小鱼力不从心了！爸爸说我三分钟热度，没耐性！不过每天还能做到喂食一次小鱼！

7月29日 星期日

我觉得，每次孵化丰年虾，还需要用滴管吸出来喂小鱼太麻烦了！爸爸说，没办法，资料查过了，这个魔法鱼小时只吃丰年虾，大概到了三十天后，才能喂食鱼虫干或者红虫干！我一听，就晕了！

7月30日 星期一

今天，我去姑姑家住了，所以小鱼只好交给爸爸喂食了！我只好打电话给爸爸了解它们的近况了！爸爸说第二批的小鱼吃了丰年虾，肚子又点发红，明显长大了！不过有几条好像不吃丰年虾，不知道什么原因！

8月9日 星期四

我从姑姑家回来了！看了下小鱼，哇，第一批的鱼长大了不少！第二批的鱼，有些鱼不吃丰年虾，饿死了！只剩下八条了！爸爸说两个星期，就可以喂脱壳丰年虾了！小鱼通体透明，肚子红红的，好可爱！

那天上完语文课，老师要求我们回家种一种植物，观察它的生长过程。一回家我就找外婆要了几粒黄豆，小心翼翼地把豆子埋到土里，外婆告诉我，种黄豆要足够的水。我把黄豆种下以后就开始给黄豆浇水。几天过去了，没发现什么变化。

一个星期之后，我发现种黄豆的地方，土比别处的高出一些，轻轻扒开土一看，原来是黄豆长出了淡黄色的小芽，出土没几天，小芽又变成绿色的了。又过了两天，淡黄色的小？里长出了几片叶子，嫩嫩的，绿绿的，非常惹人喜爱，我天天都要去看它。

日子一天天过去了，小芽渐渐长高了，我拿来几根棍子插在土里，黄豆的藤就绕着木棍向上爬，没过多久，居然爬到了棍子的顶部。

半个月后，藤上长出了豆荚，豆荚上有一层细细的毛，摸起来软软的，很有意思。豆荚也由开始的浅绿色渐渐变深去。外婆告诉我，这就是我最爱吃的毛豆，我看着它一点点长大，心里充满了喜悦。等到豆荚变黄以后，就可以把豆子摘下来了。我把豆荚从藤上摘了下来，嘿，收获还真不小。一个豆荚里至少有两颗黄豆，我总共收获了10来个豆荚，竟然有20多粒黄豆呢！

今天早上我和妈妈一起去了个卖鱼的地方，我对妈妈说：“我们买两只可爱的金鱼回家吧。”

我拿着可爱的金鱼回到了家，就把金鱼放到了自己的盆子里面。在在盆子里面放了几片嫩绿的菜叶和五颜六色的大大的水晶宝宝。

小小的金鱼，有红有黑，圆滚滚的大眼睛，小小的嘴巴，整齐的鳞片，白白的肚子，美丽的尾巴。

小金鱼饿了得时候，就吃几口菜叶，无聊得时候就看看五颜六色的水晶宝宝。金鱼真得太可爱了。