教室的日记400字

教室的日记400字

小编：欢迎阅读与支持，如果喜欢记得常来！内容简介：我们的教室坐落于新程街小学的东北角，新教学楼的三层。走进学校大门，穿过走廊。从西边拐弯抹角从一层开始... 觉得不错就继续看完以所有内容吧！

欢迎大家阅读《教室的日记400字》，此文由日记网小编推荐，大家多多指教！

【一】：我们的教室

我们的教室坐落于新程街小学的东北角，新教学楼的三层。走进学校大门，穿过走廊。从西边拐弯抹角从一层开始走过十二个台阶到二层，在走过十八个台阶就到三成。然后左拐弯抹角。到第四个教室，就是我们四年级五班教室。

走进教室，台头就看见，西边讲台上挂着一个大黑板，大概有两三米长，两米多宽。乌黑发亮闪闪发亮。还是磨砂的写字非常舒服，写的字还美观，真是好极啦。黑板上面，正中央贴着优秀班级的奖状，奖状两边贴着标语左边是好好学习天天向上，右边贴着团结紧张，严肃活拨。黑板的对面贴着金光闪闪的几个大字，学习园地。学习园地里面有三拦，中间是作业展览。左边是表扬。右边是批评。作业拦里贴着同学们写字好的。有十几张。还有十几张数学作业写的好的。表扬拦里有每单元的考试成绩，还有小孩子拾金不昧的同学。批评拦里，个别

同学作业写的撩草。谁来迟到

，，，，，等等。

教室里左边贴着激励学生的大标语，发奋图强。争取一下。教室右边贴着。为中华而崛起。

这就是我们四年级的教室。看到我的介绍。你感觉我的教室如何。欢迎光临。

【二】：704教室

我们班级座落在城关中学五楼，从左往右数是第四个班级。因我们是七年级，所以编号为“704”。可就因这编号，我们班就有了一个外号叫“气死班”。当然这个外号可不能到处乱说，否则我们就会不客气告诉老师。

我们的班级课堂气氛很活跃。比如说，有一次上科学课时，讲的是适合蜗牛生存的地方，老师问我们时，全班鸦雀无声。这时，一个同学钻了个空子，说是下水道。就这样，寂静的教室被这个同学弄得炸开了锅。同学们都笑得直不起腰，可老师说：“对，蜗牛的确生活在下水道，当然如果这位同学去下水道捉蜗牛的话，那他的脑子一定有问题了。”老师的话一出口，教室里的笑声更大了。那位被老师说成脑子有问题的同学脸一下子红得像关公一样。

运动场上的我们可就别说了，瞧，我们班的小矮个多么英勇，他灵活地把篮球抢到手上，在三分线外来了个漂亮的投篮，果然投中了，我们班赢得了胜利。再来看一看乒乓球比赛吧，我们班上的选手，用了十八般武艺先拉后挑，可是还是人家棋高一着，来了一个反拉，我方选手手一抖没有接住，对方就反败为胜了。比赛后，我们安慰着垂头丧气的选手，他才慢慢地活泼起来。

气氛活跃、团结互助，这就是我们班的特色。

【三】：介绍我的教室

教室外有一条长长的走廊。它是同学们课外嬉戏、玩耍的地方。站在走廊里，你会觉得自己来到了一个五彩缤纷的小花园。一盆盆花草在风中摇头晃脑，好像在和我打招呼；一盆盆鲜花美丽娇艳，仿佛是仙女们穿着华服在比美呢！就连走廊的墙壁也丰富多彩，因为贴着同学们的成长记录和手工作品。

站在教室门口向内张望，整个教室尽收眼底。教室里整整齐齐地排放同学们的桌椅，大大的讲台放在正前方。你可别看它方方正正的，一点儿也不起眼，它可是由一台电脑、一台主机、一个实物展台组成的。再加投影仪和屏幕，就是一个教学的“神”器。

教室的东北角是一个天蓝色的小书柜，那就是图书角。里面整整齐齐的摆放着书籍，同学们借书的人很多，但仍然秩序井然。有了图书角，就能让我们在书的海洋中遨游。教室的前后两端，两个黑板遥遥相对，后面那个黑板用来出手抄报，这一期的烽火年代告诉我们“落后就要挨打”，前面的黑板给老师板书。

教室的两边都有条幅，北边是泰戈尔说地“上帝完全是为了坚强你的意志，才在道路上设下重重的.障碍。南边是韩愈说地”业精于勤，荒于嬉；行成于思，毁于随。”这些名人名言激励我们勤奋学习，奋发图强。

这就是我们的四（4）班！

【四】：戏说教室座位

我“研究”过教室里的座位问题。先说前排位置。坐在前排，在老师的眼皮底下，你能自在得起来吗？小嘀咕、小动作，无遮无挡，一览无余。有的老师上课检查，总是从第一排开始，后排同学非常感激他们这种“造福后人”的精神！反正，坐第一排，保证是老师们重点控制的对象。

中间的座位是“风水宝地”，这里聚集了不少消息灵通人士，能掀起一波又一波的热浪。他们这一堆常常爆发一阵莫名其妙的大笑，引得前排人回头去看。

靠窗的位置相当于“包厢”，听课累了可以靠窗休息，好舒服，好惬意。他们还肩负着“放风”的重任，一句“老师来了”能使人声鼎沸的教室刹那间“万籁俱寂”，每每这时，他们总是显现出异常得意的样子。

略输“包厢”的是后两排座位，这里的人发育得通常都较好。班级里的“体育明星”多出在这里。也有上课时常讲话被老师“发配流放”到这里的，不过总是一“好”搭一“坏”，很符合“生态平衡”的原则。

“研究”后我又一想，坐哪儿不都是一样么？是金子总要发光。朋友，你说对吗？

【五】：《会飞的教室》

我要向你推荐一本书《会飞的教室》，它讲述了同学及师生间深厚的情谊，但是最感动我的还是第二部分。

当众人得知听写薄和葛洛迪（戴马亭。马提斯。邬理。塞巴修等人的好朋友）被抓走时，第一反应是救人，第二反应才是要回德文听写薄。在救人的过程中，他们先去找“禁烟”老师，众人便知道了许许多多关于禁烟老师的习惯和故事。在众人的请求下，禁烟老师便答应他们的请求，便转眼变成了出谋划策的“军师”。故事的后半部分才更好的展现了他们深厚的友谊：马提斯为了救葛洛迪，拼尽了自己的力量，才把瓦威（瓦威：职校生一名战将与马提斯相打）打败，同时也牺牲了许多让人垂涎三尺的面包；戴马亭为了救葛洛迪，先把优异的成绩搁到一边；禁烟老师为了救葛洛迪，绞尽脑汁，用尽心思，终于想出了“声东击西”的办法，救出葛洛迪。最后众人齐心协力，终于救出了葛洛迪。但回校时却被校察戴奥德以为是看电影，便把他们交给佩克老师。然而，佩克并没有严厉的处罚他们，反而给他们讲了一个感人的故事

读完这本书后，我感受到：同学之间要互帮互助，师生之间要互相尊重。如果你不相信会有这样的感受：那就请你来阅读这本《会飞的教室》吧。

四年级:燕群欣

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