写生日记

关于写生日记集锦九篇

一天就要结束了，相信你一定有很多值得分享的经验，是时候认真地写好日记了。日记你想好怎么写了吗？下面是小编整理的写生日记9篇，希望能够帮助到大家。

写生日记 篇1

一个风和日丽、阳光明媚的早上，美术兴趣班的老师带我们去落帆亭写生。

老师告诉我们落帆亭建造在大运河边上，是古时候给商人们休息的亭子。落帆亭的每一处都是美景。阳光透过树叶照到亭子上，让我看到一个个斑驳的影子。那绿油油的芭蕉树正在向我们微笑。太多景色，我都不知道该从何下手了。

这时老师告诉我们：“野外写生要先想好自己要画什么，有的可以放大，有的可以画小一点。”听了老师说的，我决定了画一座亭子和它边上的树和假山。

老师又说：“画画时要大胆的去加明暗，而且假山的明暗很多，画假山的同学要敢去涂黑。”听完老师讲的要点，我知道该怎么画了，于是飞快地动起了画笔。

经过三个小时的努力，一副美丽的写生完成了。老师看了之后表扬了我，我非常高兴。

通过这次写生，我hai发现同样的景色，每个人画出来都是不一样的。由此我想到了：视角不同，发现的美是完全不一样的，做什么事dou要学会从不同角度去欣赏美。

写生日记 篇2

老师告诉我们，今天可以去世博园玩一天。早饭后，我们高兴的上了车，一路上很颠，幸好不是很远，要不然下车，我非得吐一次才算完呢！

到了世博园后，我们自觉排好整齐的队伍，想要立刻看看这里美丽的风景和游乐设施，这样，就是不让玩，也可以饱饱眼福了。

进去后，首先映入我眼帘的是一个庞大的游乐场，有过山车、碰碰车等好玩的游乐设施，我的心砰砰的跳动着，好像要从嗓子眼里跳出来似的。这些看起来好好玩，但是因为我们有二百多号人，游乐场盛不下，所以就不能玩了。唉，对于我们这些爱好玩耍的小孩子们，只是太可惜了！我们好可怜啊！来了一趟，竟然不能玩。

不一会儿，高大的游乐设施不见了踪影，我好想念它们啊！我左顾右盼，希望找到一些稀奇的东东，呀！我看到了一个热气球，正慢慢的升起，我揉了揉眼睛，是真的耶！里面还有几个人，我原以为我们也可以坐坐，但是，老师还是直接领我们走了，没想到，这也只是让我们看一看呀，我觉得越来越没有意思了。

老师搭了几辆观光车，让我们坐了进去，但休息的时间连5分钟都不到，也太坑人了吧！下车后，我们到了一座大厦，大厦非常大，轻轻的说一个字，都能听到回声，里面有《海低牧歌》，就是相当于一个海底世界。紧接着，我们又看了一些地方，但都是看看就出来了，这时我们都很累了，所以强烈要求卖完纪念品就立刻、马上回去，因为我们已经累的.走不动路了！

购买东西是我们期待已久的一个环节，所以花了好长时间来进行。我买了一个木头小象、一个毛绒玩具和两条项链，先来分配一下，木头小象和毛绒玩具给爸爸，其余两条项链给妈妈。呀！忘了给我自己买了作文 ，但是已经出来了，老师不让进去了。

时间紧张，加上人多的原因，很多内容都没有尽兴的玩，爸爸告诉我过几天再来一次，到时要好好补偿一下。

写生日记 篇3

今天我们去仰口风景区自由画画。

到达目的地后，同学们争先恐后的寻找自己要画的目标，场面开始忙乱起来。过了好大一会，秩序才恢复好，同学们都安静的坐在自己画板前开始了创作。

我画的是已经很旧、不用了的渔船。和我一同画的是一个小弟弟，他也上三年级，但是比我小一点点。上船后，我们一人一边开始画，我画的太小，他画的太大，我们两个都很苦恼。而且，我总觉得他比我画的好看多了，他比我小，都画得比我好看，我的画技也太差了吧，自卑啊！可怜啊！唉！唉——唉——唉,于是我下决心好好画，一定要超过他。我给老师看，老师说，木板的线条还要加密，我仔细的观察了木板上的纹理，于是，我加了一些，给老师看后，老师说还是不够，我就又加了一些，老师表扬我说我很有观察能力，可以休息一下，然后帮助那些画的不太好的人了。

功夫不负有心人，我画的既超过他了，也得到了老师的赞扬，朋友们的鼓励，真开心呀！真快乐呀！真高兴呀！真是爽，我的心里得到了很大的安慰，如果你亲身体验后，就会知道我是什么心情了！比中了大奖还开心。但是，小弟弟不是非常高兴了，而是有一点伤心，我立刻找了几个好朋友，我们一起安慰他，渐渐地，经过我们的努力，小弟弟也开心了，我们又一次知道了帮助和安慰别人是什么滋味了。等到同学们都画完后，老师就领着我们回去了。

下午也是自由画画，我画的是渔网和鱼雷，还有一些绳子。我本以为非常简单，但是现实很残酷，我向老师请教了好几次，改了好多遍，老师才说OK了。

画完自由画后，老师让我们在白色扇子上画房子、石头和大海，我还刚刚开始画，老师就领我们回去了，没办法，只好回宿舍画了。

写生日记 篇4

10月17日 星期五雨 转晴

昨天，我在放学回家的路上说：“但愿明天不下雨，老师要带我们去望江公园写生。”

今天一大早我就醒了，妈妈说：“下雨了。”我好伤心啊，躲在被窝里默默地哭了。

可是一到学校就雨过天晴了，我高兴极了!老师带着我们坐校车到了望江公园。

一进公园大门，我满眼都是各种各样的竹子，有巨竹、黑皮巨竹……虽然秋天到了，可是竹叶仍然是绿绿的。

我们安好了小板凳，拿出画板、笔和纸开始画又细又长的竹子。我画的竹子栩栩如生，可漂亮了!

回到家，我把我画的竹子给妈妈看，妈妈不相信这些竹子是我画的，我得意极了!

写生日记 篇5

每到一个新点写生，我总觉得山光水色与人亲，总想起丰子恺的《山光水色与人亲》。

我便问大家：为什么人们如此喜欢山水？

老朋友老画家老赵却倒转来问我：您说为什么人们如此喜欢山水？

我想了想说：人由猿进化而来。猿长期生活在山水，月又复月，年又复年，离不开山水，自然也就喜欢山水。现在人们如此喜欢山水，是心理的一种远古遗传，可以归入本能！

老赵说：您的观点成立。可以写篇心理学的学术论文。

我说：我这个观点，已载于我已经发表的《本能美感与智能美感》，但因发表在《中国美术报》，编辑说，该报的对象都是专业画家，文章只能点到为止，便作了近半删节，因此，观点阐发得不深不透。以后想重写。

写生日记 篇6

今天的写生地点有所变动，一大早我们便乘车赶往西递了。

大约半小时后，便到达目的地。西递和宏村虽同为皖南古村落，风景上还是有很多差异的。西递并不像宏村一样四处环水 但牌坊和祠堂却多很多，墙面略灰。西递村四面环山，两条溪流从村北、村东经过村落在村南会源桥汇聚。村落以一条纵向的街道和两条沿溪的道路为主要骨架，构成东向为主、向南北延伸的村落街巷系统。所有街巷均以黟县青石铺地，古建筑为木结构、砖墙维护，木雕、石雕、砖雕丰富多彩，巷道、溪流、建筑布局相宜。村落空间变化韵味有致，建筑色调朴素淡雅，体现了皖南古村落人居环境营造方面的杰出才能和成就。西递村已开放的保存较好的古民居有十二三个，已开放民居中的村民照常过着自己的生活，只是在有人参观时辅助做些讲解并推销其旅游商品。

在昨天接受了老师的意见以后，我在这次的速写上有很大改动。首先我选中了几个较为代表性的西递屋舍，基本上达到高墙组合错落有致。又重点刻画了马头墙，把它的厚度表现了出来。至于瓦片的排列，虽然画起来麻烦了点，还是非常有效果的。这应该就是线描课老师以前强调的“疏可跑马，密不透风”吧。看到一些失误的速写后，我认为结构和透视的重要性也明显在此体现出来。速写虽然不像素描那样严谨，也应该有正确的透视的。

写生日记 篇7

我们的写生总是互相观摩。老朋友老画家老赵的写生确实不错，虽是写生作品，确也具有独立的完整艺术价值。

我便一下想起著名画家李可染的一方闲章：“不与照相机争功”。李可染说他的绘画不与照相机争功，其实照相机才不与李可染的绘画争功。大凡杰出的绘画，其价值（包括艺术、金钱价值），世界上都没有任何一幅照片可以与之相比！

写生日记 篇8

今天，我特别用心观摩老朋友老画家老赵的写生作品。与传统的国画不同，与正宗的西画有异，不少地方写实，不少地方却又写意。

我便问老赵：您的画法是否正所谓“妙就妙在是与不是之间”或者“以不是之似是之”？

老赵说：“妙就妙在是与不是之间”或者“以不是之似是之”，都只说其然，没有说其所以然，有点叫人难以捉摸。您的《论视觉归位》不仅说其然，而且说其所以然，我深受启发。这才使我形成我现在既写实又写意的风格。

我说：我特感谢您喜欢《论视觉归位》。

他说：我特感谢您撰写《论视觉归位》。

我还说：归位心理功能，不仅存在于美术的创作与欣赏，而且存在于一切文学艺术的创作与欣赏，多久前我就想写，苦于挤不出时间写，我一定要想办法写了。

写生日记 篇9

我常常告诉学生：凡艺术无不讲究“取”“舍”“详”“略”。

但当我钻进艺术也搞不好“取”“舍”“详”“略”。

老朋友老画家老赵，年龄比我还老，思想比我还年青，他却出手不凡，无论写生无论创作，那“取”“舍”“详”“略”都恰到好处。面对好像并无“入幅”价值的景色，经他巧妙“取”“舍”“详”“略”便就成为异常别致的作品，使人赏心悦目，百看不厌。